Samedi, 3 octobre 2026-Dans le cadre de sa campagne « Pas d’écoles publiques sans bancs », le Service national a procédé, ce samedi 3 octobre 2026, à la remise de 850 bancs scolaires à quatre établissements du territoire de Kimpese, dans la province du Kongo Central. Cette initiative, qui s’inscrit dans la vision du Chef de l’État en faveur de l’amélioration du système éducatif, vise à offrir aux élèves un environnement d’apprentissage plus adapté et à répondre au besoin croissant en équipements scolaires.
Le Service national poursuit son engagement en faveur de l’éducation en République démocratique du Congo. Après la production de bancs scolaires par les bâtisseurs de la nation, cette structure a franchi une nouvelle étape dans sa campagne de soutien aux établissements scolaires avec une importante dotation en faveur de quatre écoles du territoire de Kimpese, dans la province du Kongo Central.
La cérémonie officielle de remise de ces 850 bancs s’est déroulée ce samedi 3 octobre 2026 à Kimpese. À cette occasion, le commandant Léon Kiwele, représentant le Lieutenant-général Jean-Pierre Kasongo Kabwik, commandant du Service national, a procédé à la remise de ces équipements aux responsables des établissements bénéficiaires.
Il s’agit notamment du Lycée catholique Lamba Ntumua, de l’école protestante CBCO, de l’Institut Vuzi-Landu et du Complexe Kimpese, quatre établissements qui accueillent quotidiennement de nombreux élèves et qui sont confrontés à des besoins importants en matière d’infrastructures et d’équipements scolaires.
Cette dotation vient ainsi apporter une réponse concrète au manque de bancs dans les salles de classe, une difficulté qui affecte les conditions d’apprentissage de nombreux élèves. Grâce à ces nouveaux équipements, les établissements bénéficiaires pourront améliorer les conditions d’accueil des apprenants et contribuer à créer un cadre d’étude plus propice à l’enseignement et à l’acquisition des connaissances.
Une action qui s’inscrit dans la vision du Chef de l’État
Cette initiative du Service national s’inscrit dans la vision du Chef de l’État, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, qui accorde une place importante à l’éducation et à l’amélioration des conditions d’apprentissage des élèves à travers le pays.
En mettant à contribution les bâtisseurs de la nation dans la fabrication de bancs scolaires, le Service national participe à une dynamique de valorisation du travail, de production locale et de contribution au développement des infrastructures éducatives.
La campagne « Pas d’écoles publiques sans bancs » traduit ainsi la volonté de répondre à l’un des besoins essentiels des établissements scolaires, notamment dans les milieux où les ressources matérielles demeurent insuffisantes. La mise à disposition de ces équipements vise à réduire les difficultés liées au manque de mobilier scolaire et à favoriser un environnement dans lequel les élèves peuvent suivre les enseignements dans des conditions plus appropriées.
À travers cette démarche, le Service national entend également mettre en évidence la capacité de ses bâtisseurs à contribuer à des actions d’intérêt communautaire, en produisant des biens destinés à répondre aux besoins de la population.
Les écoles bénéficiaires expriment leur gratitude et plaident pour de nouvelles infrastructures
Prenant la parole à l’occasion de cette cérémonie, les responsables des établissements bénéficiaires ont exprimé leur profonde gratitude au Chef de l’État ainsi qu’au Service national pour cette dotation, qu’ils considèrent comme un soutien significatif à leurs efforts quotidiens en faveur de l’éducation.
Tout en saluant ce geste, ils ont souligné l’importance de cet accompagnement dans l’amélioration des conditions d’apprentissage des élèves et dans le fonctionnement de leurs établissements respectifs.
Cependant, au-delà du besoin en bancs scolaires, les responsables ont également profité de cette occasion pour attirer l’attention des autorités sur les difficultés structurelles auxquelles leurs écoles restent confrontées. Parmi les préoccupations majeures évoquées figure notamment l’insuffisance des infrastructures scolaires, qui entraîne une forte concentration des élèves dans certaines salles de classe.
Face à cette situation, ils ont plaidé pour la construction de nouveaux locaux scolaires afin de désengorger les établissements, d’accroître leurs capacités d’accueil et d’offrir aux élèves ainsi qu’au personnel enseignant un cadre de travail plus adéquat.
Cette demande met en lumière la nécessité de poursuivre les efforts engagés en faveur du secteur éducatif, car si la dotation en bancs constitue une avancée importante, le renforcement des infrastructures demeure également un enjeu majeur pour garantir un enseignement de qualité.
La remise de 850 bancs à ces quatre établissements de Kimpese illustre la contribution du Service national aux initiatives de développement social, notamment dans le domaine de l’éducation. À travers ses activités de production, cette structure met les compétences de ses bâtisseurs au service des besoins collectifs.
Cette action témoigne également de l’importance de la collaboration entre les institutions publiques et les établissements scolaires pour relever les défis auxquels le système éducatif congolais est confronté.
Pour les écoles bénéficiaires, ces bancs représentent un appui matériel qui permettra de soulager, au moins en partie, les difficultés liées au manque de mobilier. Pour les élèves, ils constituent une amélioration tangible de leur environnement scolaire, tandis que pour les enseignants, ils contribuent à une meilleure organisation des activités pédagogiques.
En poursuivant la campagne « Pas d’écoles publiques sans bancs », le Service national réaffirme son engagement à accompagner les efforts des pouvoirs publics en faveur de l’éducation et à promouvoir des initiatives concrètes au bénéfice des communautés.
Avec cette nouvelle dotation dans le territoire de Kimpese, le Service national apporte une réponse aux besoins de quatre établissements scolaires du Kongo Central, tout en mettant en lumière les défis qui restent à relever, notamment en matière de construction et de modernisation des infrastructures éducatives.
ITK