Vendredi, 11 septembre 2026-Le 8 septembre 2026, l’OCDE a publié les résultats de PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) 2025. Cette neuvième édition a mobilisé plus de 760 000 élèves de 15 ans dans 91 pays et économies. Les sciences y occupaient une place centrale, avec une nouveauté : l’évaluation de la capacité des élèves à résoudre des problèmes dans un environnement numérique.
En sciences, la Chine arrive en tête avec 597 points, devant Singapour (560). Suivent Macao, le Taipei chinois, le Japon, l’Estonie, la Corée, le Royaume-Uni, le Canada et la Nouvelle-Zélande. Ces mêmes systèmes figurent parmi les meilleurs en mathématiques et en lecture.
La Zambie, le Kenya et le Rwanda sont à la queue. Au moins, ils ont osé.
Une question s’impose : pourquoi les pays qui maîtrisent les mathématiques et les sciences sont-ils aussi, le plus souvent, ceux qui disposent d’économies innovantes, d’universités performantes et d’un capital humain de haut niveau ?
Les maths forment à la rigueur, à l’abstraction et à la modélisation. Les sciences apprennent à observer, expérimenter, formuler des hypothèses et vérifier les faits. La lecture permet de comprendre, d’interpréter, d’argumenter et d’acquérir de nouveaux savoirs. Ensemble, ces trois piliers constituent le socle du capital humain moderne.
Sans eux, l’intelligence artificielle, la robotique, la biotechnologie, les télécommunications ou la finance technologique ne peuvent se déployer durablement. Négliger les mathématiques, c’est former moins d’ingénieurs. Négliger les sciences, c’est développer moins la recherche. Négliger la lecture, c’est produire moins de citoyens capables d’analyser, d’argumenter et de produire de la connaissance.
Singapour en offre une illustration frappante. La cité-État obtient 560 points en sciences, 563 en mathématiques et 535 en lecture. Son indice de développement humain, 0,946, la place parmi les nations les plus avancées. Mais derrière ces chiffres, il y a un système cohérent : formation exigeante des enseignants, pédagogie active, gouvernance rigoureuse, investissement dans la recherche et ouverture au monde. Le score n’est pas la cause unique de la puissance ; il en est à la fois le symptôme et le carburant.
En Afrique subsaharienne, le Kenya, la Zambie et le Rwanda ont courageusement pris part à PISA 2025. Cependant, les résultats interpellent. Les trois pays se situent en bas de l’échelle. En sciences, la Zambie obtient 337 points, le Kenya 335 et le Rwanda ferme la marche avec 317 points. En mathématiques, les scores sont respectivement de 314, 326 et 312 ; en lecture, de 325, 320 et 301.
La RDC ne figure pas parmi les participants à PISA 2025. Cette absence est regrettable parce qu’un pays qui ne mesure pas ses acquis scolaires se prive d’un instrument essentiel d’étalonnage.
Participer à une évaluation internationale, c’est accepter de regarder son système en face. C’est disposer de données comparables pour orienter les politiques publiques, suivre les progrès et corriger ses propres insuffisances.
Il s’agit d’entrer dans une culture de l’évaluation. La RDC pourrait commencer par renforcer ses propres dispositifs nationaux, organiser des concours nationaux, puis envisager une participation progressive à des évaluations régionales et internationales. Cette démarche exigerait des moyens, une gouvernance rigoureuse et une volonté politique constante.
La RDC doit faire de cette évidence une priorité nationale. Enseigner davantage, mais surtout enseigner mieux. Évaluer davantage, mais surtout utiliser les résultats pour progresser. Donner enfin à nos enfants la possibilité de se mesurer au monde.
Participer à PISA pourrait nous pousser à remettre notre système éducatif en cause quand c’est nécessaire et à repenser notre programme d’enseignement à tous les niveaux en vue de le rendre plus compétitif.
Voici le classement !
Rang Pays/économie Sciences Lecture Mathématiques
1 B-S-J-Z (Chine) 597 527 612
2 Singapour 560 535 563
3 Macao (Chine) 541 501 549
4 Taipei chinois 540 508 546
5 Japon 538 503 525
6 Estonie 527 499 508
7 Corée 526 501 522
8 Royaume-Uni 511 494 488
9 Canada 510 490 485
10 Nouvelle-Zélande 509 497 480
11 Australie 509 491 478
12 Finlande 504 474 469
13 États-Unis 502 490 463
14 Suisse 501 470 499
15 Irlande 500 500 480
16 Autriche 497 467 477
17 Hong Kong (Chine) 496 480 522
18 Pologne 495 482 484
19 Türkiye 494 472 462
20 Tchéquie 490 468 477
21 Belgique 490 466 480
22 Lituanie 488 464 470
23 Allemagne 486 465 464
24 Pays-Bas 485 441 483
25 Suède 485 466 464
26 Slovénie 484 445 460
27 France 483 456 458
28 Italie 483 474 468
29 Portugal 482 462 460
30 Hongrie 480 452 459
31 Danemark 478 460 471
32 Espagne 477 451 457
33 Croatie 476 453 455
34 République slovaque 475 448 469
35 Luxembourg 474 443 458
36 Norvège 470 453 452
37 Lettonie 468 430 460
38 Émirats arabes unis 458 433 453
39 Viet Nam 457 392 443
40 Malte 453 415 439
41 Régions ukrainiennes 448 418 431
42 Uruguay 445 423 405
43 Chili 442 436 403
44 Israël 442 436 433
45 Islande 441 422 450
46 Brunéi Darussalam 439 426 435
47 Maurice 438 405 407
48 Ouzbékistan 438 — —
49 Monténégro 435 418 411
50 Albanie 435 408 433
51 Qatar 434 418 416
52 Grèce 434 423 424
53 Thaïlande 432 392 407
54 Serbie 429 415 417
55 Roumanie 425 413 419
56 Mongolie 424 374 419
57 Costa Rica 424 416 387
58 Géorgie 422 384 416
59 Moldavie 422 404 410
60 Bulgarie 421 387 405
61 Kazakhstan 420 385 414
62 Malaisie 419 393 397
63 Colombie 414 399 381
64 Mexique 414 408 388
65 Arabie saoudite 413 387 390
66 Chypre 411 379 412
67 Azerbaïdjan 409 374 422
68 Brésil 409 408 377
69 Jordanie 407 363 388
70 Pérou 406 390 382
71 Équateur 393 385 366
72 Argentine 393 389 367
73 Indonésie 389 365 364
74 El Salvador 385 366 346
75 Cambodge 382 347 366
76 Macédoine du Nord 378 357 380
77 Philippines 373 367 371
78 Liban 372 331 377
79 Arménie 369 348 376
80 Kirghizistan 363 344 364
81 République dominicaine 361 346 339
82 Autorité palestinienne 359 350 354
83 Maroc 358 321 355
84 Kosovo 357 340 350
85 Paraguay 355 352 334
86 Kurdistan (Irak) 352 312 339
87 Guatemala 351 337 334
88 Zambie 337 325 314
89 Kenya 335 320 326
90 Douchanbé (Tadjikistan) 334 368 382
91 Rwanda 317 301 312