Mardi, 15 septembre 2026-Le Recteur de l’Université de Kinshasa (UNIKIN), le Professeur Jean-Marie KAYEMBE NTUMBA, a reçu en audience une délégation scientifique de la KU Leuven, conduite par le Professeur Steven BOUILLON, promoteur de l’initiative, accompagné de la doctorante Liliane NABINTU KABAGALE (PhD Student).
Cette rencontre s’inscrit dans la perspective du renforcement des liens de collaboration scientifique entre l’Université de Kinshasa et la KU Leuven, particulièrement autour des enjeux liés aux ressources en eau du bassin du Congo.
Au cœur des échanges figuraient les perspectives de coopération entre la KU Leuven et le Centre de Recherche en Ressources en Eau du Bassin du Congo (CRREBaC), notamment dans les domaines de l’hydrologie et de la biogéochimie du bassin du Congo.
Les discussions ont notamment porté sur la nécessité de renforcer la collecte, l’analyse et la valorisation des données scientifiques relatives aux ressources hydriques du bassin. Une attention particulière devrait être accordée à l’étude de la qualité et de la quantité des eaux, ainsi qu’à l’analyse de leurs paramètres physico-chimiques.
À travers cette collaboration envisagée, les deux institutions entendent contribuer à une meilleure connaissance du fonctionnement hydrologique et biogéochimique du bassin du Congo, tout en favorisant le développement de la recherche scientifique et la production de données fiables susceptibles d’appuyer les politiques et stratégies de gestion durable des ressources en eau.
La délégation scientifique de la KU Leuven a été introduite auprès du Recteur de l’Université de Kinshasa par le Professeur Raphaël TSHIMANGA MUAMBA, Directeur du CRREBaC, accompagné de son assistante, Madame Lisette BONSO.
Cette audience consolide les relations scientifiques entre l’Université de Kinshasa et la KU Leuven et ouvre des perspectives prometteuses pour des recherches conjointes consacrées à l’une des principales richesses naturelles de la République démocratique du Congo : les ressources en eau du bassin du Congo.
ITK






